L’enfant apparaît comme le dernier maillon de l’enchaînement générationnel
dont il hérite l’histoire et le socle biologique par transmission cumulée.
Génétique, culturel, psychique…, cet héritage conscient ou inconscient, secret
ou révélé, s’opère volontairement ou non, au su ou à l’insu de ceux qui le
déposent et de celui qui le reçoit. Quelle est son influence sur ce petit
d’homme naissant ? Du côté historique, la place des aïeux, à commencer par les
grands-parents, est questionnée au premier chef. Leur rôle à l’égard des
enfants s’est modifié du fait de l’éclatement et de la dispersion des
familles. Mais ils ont gardé leur figure éminemment symbolique de grands
transmetteurs, même s’ils occupent aujourd’hui d’autres fonctions dans la
réalité quotidienne. Du côté biologique, qu’en est-il de la transmission
génétique ? Comment cherche-t-on à la maîtriser ? Comment nous échappe-t-elle
? Qu’en savons-nous ? Qu’y pouvons-nous ? Les auteurs, qui comptent des
spécialistes de la psyché mais aussi de la génétique, de la littérature, de
l’histoire, des sciences sociales et médicales, ouvrent le débat à la
dimension psychique transgénérationnelle dans ses aspects culturels,
affectifs, pulsionnels, sans oublier que, dans ces registres, la transmission
se fait parfois sous la forme cryptée d’un secret de famille. Jacques Besson
est psychologue, Mireille Galtier est pédopsychiatre. Ils exercent au centre
hospitalier de Béziers et animent le réseau de périnatalité qui organise tous
les ans les Rencontres nationales de périnatalité de Béziers. Mise en vente le
10 avril 2008