Cet ouvrage fait suite à Introduction à la psychologie du développement des
mêmes auteurs, paru dans la même collection et qui donne une vue d’ensemble du
développement typique. Il présente de façon claire et didactique une synthèse
originale des travaux les plus récents concernant le développement
psychologique de ces enfants, qui va s’organiser avec et à partir de leur
déficience.
Il s’agit d’un manuel rédigé avant tout à l’intention des étudiants de
psychologie  mais il intéressera également les étudiants en formation dans les
ESPE, dans les écoles d’éducateurs spécialisés et de travailleurs sociaux,
ainsi que tous les professionnels de l’enfance en formation et en exercice.